Фотографии к проекту «Моя родословная»

Конкурс педагогического мастерства на лучшую научно-образовательную фотографию.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор: Черникова Ирина Васильевна

Предмет: окружающий мир (начальные классы)

УМК «ШКОЛА РОССИИ»

Тема: Проект «Родословная»

Цели педагогической деятельности: уточнить представление о значении понятия «родословная»; формировать умение составлять родословное древо своей семьи.

Планируемые образовательные результаты.

Предметные: научатся: интервьюировать родителей о представителях старшего поколения, их именах, отчествах, фамилиях; отбирать фотографии из семейного архива; получат возможность научиться: составлять родословное древо семьи; презентовать свой проект с демонстрацией родословного древа; оценить свои достижения.

Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность – целостно-смысловая): регулятивные – осуществлять констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и способу действия; ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем; познавательные – использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа информации; решать практические задачи с помощью наблюдения.

Личностные: развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе и в информационной деятельности, на основе представления о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе; формировать целостный, социально ориентированный взгляд на мир; развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения; развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Применение фотографий на этапе урока: на выбор учителя

Типы урока с применением фотографий: на выбор учителя

Оборудование: фотографии автора

Место исследования (фотографирование): Воронежская область, МКОУ СОШ

Название работы: Проект «Родословная»

Цель работы (фотографии): пример для учащихся, как можно изобразить свою родословную в виде дерева, используя фотографии своих родственников.